Am 13. März war es wieder so weit: Die dritte Kathi Rocknacht fand statt und sorgte schon im Vorfeld für grosse Vorfreude. Die Erwartungen an den Abend waren hoch, und mit Spannung wurde das Line-Up der Bands erwartet. Viele fragten sich: Wer wird dieses Jahr die Bühne rocken?
Der Internationale Frauentag ist für uns ein Moment, über unsere Stärken und unsere Zukunft nachzudenken. Als Schülerinnen einer Mädchenschule erleben wir jeden Tag, wie wir gemeinsam lernen, uns unterstützen und unseren eigenen Weg finden.
Wie beim Fasten im Ramadan oder in der christlichen Fastenzeit kann bewusster Verzicht Körper und Geist stärken und neue Energie schenken. Weniger Ablenkung und Konsum führen zu mehr Klarheit, Dankbarkeit und Achtsamkeit im Alltag.
Am 17. Februar erinnerte der Tag der grundlosen Nettigkeiten daran, wie wichtig kleine Gesten im Schulalltag sind – für mehr Respekt, Zusammenhalt und ein besseres Lernklima.
Musik begleitet uns durch das ganze Schuljahr – im Bandunterricht, im Chor und im Musikunterricht. Gemeinsam proben wir Songs, entdecken neue Instrumente und stehen bei Auftritten auf der Bühne.
Mit grosser Freude heissen wir auf dem Kathiblog Urs Heuberger, das neue Mitglied unseres Stiftungsrates, willkommen.
Mit modernen Weihnachtshits und klassischen Chorwerken sorgten die Musikklassen des Kathi und der Männerchor Concordia am Samstag in der stimmungsvoll erleuchteten Kirche St. Nikolaus für ein festliches Konzerterlebnis.
Die Schülerinnen der Klasse 3a haben in den vergangenen Wochen eifrig gebastelt, gefilmt, gelacht und geplant. Aus all diesen kleinen kreativen Funken ist ein digitaler Adventskalender entstanden, der nun auf unserer Schulwebsite auf neugierige Besucher wartet.
Am Dienstag feierten wir an unserer Schule den Katharinatag – den Namenstag unserer Schulpatronin. Anlass genug, einen Blick in die Geschichte des Kathi zu werfen.
Beim Suppenzmittag zeigte das Kathi wieder echten Teamgeist: Eine einfache Suppe, viele Gedanken und jede Menge Solidarität für Kinder und Jugendliche in Brasilien.
